The Effect of Pressure, Rationalization, Religiosity on Academic Fraud Behavior
DOI:
https://doi.org/10.29040/ijebar.v5i2.2409Abstract
References
Abdi, A. P. (2019). Kemendikbud Temukan Kasus Kecurangan Terstruktur Saat UNBK SMP. Retrieved from https://tirto.id/kemendikbud-temukan-kasus-kecurangan-terstruktur-saat-unbk-smp-d8ip
Alfons, M. (2019). 126 Siswa Curang Saat UNBK 2019, Kemendikbud: Otomatis Nilai Nol. Retrieved from https://news.detik.com/berita/d-4539834/126-siswa-curang-saat-unbk-2019-kemendikbud-otomatis-nilai-nol
Ali, M. N. (2019). UNBK Masih Menyisakan Kecurangan, Gunakan Jam Tangan Canggih. Retrieved from https://siedoo.com/berita-20560-unbk-masih-menyisakan-kecurangan-gunakan-jam-tangan-canggih/
Anastas, J. W. (2010). Teaching In Social Work an Educators’ Guide to Theory and Pratice. USA: Columbia University Press.
Arifah, W., Setiyani, R., & Arief, S. (2018). PENGARUH PROKRASTINASI, TEKANAN AKADEMIK, RELIGIUSITAS, LOCUS OF CONTROL TERHADAP PERILAKU KETIDAKJUJURAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNNES. Economic Education Analysis Journal, 7(1), 106–119.
Auer, M. E., & Guralnick, D. (2017). Interactive Collaborative Learning. USA: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-50337-0_45
AZIZ, M. R., & Novianti, N. (2016). ANALISIS PENGARUH FRAUD DIAMOND, INTEGRITAS, DAN RELIGIUSITAS TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Konsentrasi Syariah Universitas Brawijaya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 4(2), 1–22.
Basri, Y. M. (2016). Pengaruh Dimensi Budaya Dan Religiusitas Terhadap Kecurangan Pajak. Akuntabilitas, 8(1), 61–77. https://doi.org/10.15408/akt.v8i1.2764
Billy, B., Andrianus, A., Yuliati, R., & Adelina, Y. E. (2019). Kecurangan Akademik Pada Mahasiswa Akuntansi Berdasarkan Perspektif Fraud Diamond. Ekspansi: Jurnal Ekonomi, Keuangan, Perbankan Dan Akuntansi, 11(2), 157–178. https://doi.org/10.35313/ekspansi.v11i2.1346
Bleeker, K. C. (2008). To Be Honest Championing Academic Integrity in Community Colleges. USA: Community Colleges Press.
Brown, P. M., Corrigan, M. W., & Alessandro, A. H.- D’. (2012). Handbook of Prosocial Education. UK: Rowman & Littlefield Published, Inc.
Budiman, N. A. (2018). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa : Dimensi Fraud Diamond dan Gone Theory. Jurnal Ilmu Akuntansi, 11(1), 75–90. https://doi.org/10.15408/akt.v11i1.8135
Coughlan, S. (2015). Harvard students take pledge not to cheat. Retrieved from https://www.bbc.com/news/business-34769435
D’Arcy Becker, Janice Connoly, Paula Lentz, & Joline Morrison. (2006). USING THE BUSINESS FRAUD TRIANGLE TO PREDICT ACADEMIC DISHONESTY AMONG BUSINESS STUDENTS. Academy of Educational Leadership Journal, 10(1), 37–54.
Fadhilah, U. N., & Dwinanda, R. (2020). Kejujuran Siswa Saat Ulangan Jadi Tantangan Selama PJJ. Retrieved from https://republika.co.id/berita/qikqu3414/kejujuran-siswa-saat-ulangan-jadi-tantangan-selama-pjj
Fadri, N., & Khafid, M. (2018). Peran Kecerdasan Spiritual Memoderasi Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Dan Self-Efficacy Terhadap Kecurangan Akademik. Economic Education Analysis Journal, 7(2), 430–448.
Fitriana, A., & Baridwan, Z. (2012). PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI: DIMENSI FRAUD TRIANGLE. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 3(2), 242–254. https://doi.org/10.18202/jamal.2012.08.7159
Ghufron, M. N., & S, R. R. (2017). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Gunadha, R., & Firdaus, H. M. (2020). Seorang Mahasiswa Lompat dari Gedung setelah Ketahuan Mencontek. Retrieved from https://www.suara.com/news/2020/06/11/124657/seorang-mahasiswa-lompat-dari-gedung-setelah-ketahuan-mencontek?page=all
Hadjar, I. (2017). The Effect of Religiosity and Perception on Academic Cheating among Muslim Students in Indonesia. Journal of Education and Human Development, 6(2), 139–147. https://doi.org/10.15640/jehd.v6n2a15
Hariri, Wijayanti, A., & Rahman, F. (2018). Mendeteksi Perilaku Kecurangan Akademik Dengan Perspektif Fraud Diamond Theory. Jurnal Ketahanan Pangan, 2(1), 1–11.
Hariyanto, W., Rini, D. D. O., & Margianawati, D. (2018). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi Yang Dimoderasi Religiusitas. Seminar Nasional Dan The 5th Call for Syariah Paper.
Harnovinsah, Sopanah, A., & Sari, R. P. (2020). Bunga Rampai Akuntansi Publik : Isu Kontemporer Akuntansi Publik. Surabaya: Unitomo Press.
Herlyana, M. V., Sujana, E., & Prayudi, M. A. (2017). PENGARUH RELIGIUSITAS DAN SPIRITUALITAS TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA (Studi Empiris Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akutansi Undiksha, 8(2), 1–11. https://doi.org/10.23887/jimat.v8i2.13313
Herrianto. (2020). PJJ “Saatnya Pendidikan Karakter Diuji.†Retrieved from https://www.kompasiana.com/herrianto/5ee3bfb5d541df340b7b7922/pjj-saatnya-pendidikan-karakter-di-uji?page=all
Iriani, R., Pusporini, A. Y., & Priono, H. (2018). FRAUD TRIANGLE PADA PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK (Studi Pada SMK Negeri 10 Surabaya). Jurnal Mebis (Manajemen Dan Bisnis), 3(2), 26–37. https://doi.org/10.33005/mebis.v3i2.33
Irianto, G., & Novianti, N. (2018). Dealing With Fraud. Malang: UB Press.
Irwan. (2018). Kearifan Lokal Dalam Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja Berisiko Tinggi. Yogyakarta: CV Absolute Media.
Ismail, S., & Yussof, S. H. (2016). Cheating behaviour among accounting students: some Malaysian evidence. Accounting Research Journal, 29(1), 20–33. https://doi.org/10.1108/ARJ-05-2014-0050
Juliandi, A., Irfan, & Manurung, S. (2014). Metodologi Penelitian Bisnis. Medan: UMSU Press.
Kamil, I. (2020). Kemendikbud Diminta Pantau Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2020/09/16/12511161/kemendikbud-diminta-pantau-pelaksanaan-pembelajaran-jarak-jauh?page=all
Klein, D. (2011). Why Learners Choose Plagiarism: A Review of Literature. Minot: Minot State University, Minot, North Dakota, USA.
Kusaeri, K. (2017). Studi Perilaku Cheating Siswa Madrasah Dan Sekolah Islam Ketika Ujian Nasional. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(2), 331. https://doi.org/10.21043/edukasia.v11i2.1727
Kusumantoro, Nurkhin, A., Mukhibad, H., & Kiswanto. (2016). Determinants of Fraud Based on Islamic Paradigm: Case Study in Islamic Financial Services Cooperatives. International Journal of the Computer, the Internet and Management, 24(3), 68–71. https://doi.org/www.ijcim.th.org
Martina, R. (2019). Pengaruh Internet dan Smartphone terhadap Kebiasaan Menyontek di Kalangan Mahasiswa. Retrieved from https://www.kompasiana.com/rachelmartina/5cadfee63ba7f75bfb7bf6b2/pengaruh-internet-dan-smartphone-terhadap-kebiasaan-menyontek-di-kalangan-mahasiswa?page=all
McKay, D. (2013). Cheating scandal forces aspiring lawyers to re-sit final exams. Retrieved from https://www.abc.net.au/news/2013-08-30/aspiring-lawyers-cheat-on-final-exam/4926268
Melati, I. N., Wilopo, R., & Hapsari, I. (2018). Analysis of the Effect of Fraud Triangle Dimensions, Self-Efficacy, and Religiosity on Academic Fraud In Accounting Students. The Indonesian Accounting Review, 8(2), 189–203. https://doi.org/10.14414/tiar.v8i2.1536
Muhsin, Kardoyo, Arief, S., Nurkhin, A., & Pramusinto, H. (2018). An Analyis of Student’s Academic Fraud Behavior. International Conference on Learning Innovation, 164(Icli 2017), 34–38. https://doi.org/10.2991/icli-17.2018.7
Munirah, A., & Nurkhin, A. (2018). PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FRAUD DIAMOND DAN GONE THEORY TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 120–139.
Murdiansyah, I., Sudarma, M., & Nurkholis. (2017). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond terhadap Perilaku Kecurangan Akademik (Studi Empiris pada Mahasiswa Magister Akuntansi Universitas Brawijaya). Jurnal Akuntansi Aktual, 4(2), 121–133.
Naufal, M. D., & Aisyah, M. N. (2019). Pengaruh Fraud Triangle, Religiusitas, dan Self Efficacy Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia (KPAI), 8(7), 1–14.
Nidya Apriani, Edy Sujana, & I Gede Erni Sulindawati. (2017). Pengaruh Pressure, Opportunity, dan Rationalization terhadap Perilaku Kecurangan Akademik (Studi Empiris : Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi Univeristas Pendidikan Ganesha, 7(1), 121–133. https://doi.org/10.23887/jimat.v7i1.9490
Nurfuadah, R. N. (2012). Internet Tingkatkan Kebiasaan Mencontek & Plagiat. Retrieved from https://news.okezone.com/read/2012/03/23/373/598545/internet-tingkatkan-kebiasaan-mencontek-plagiat
Nurkhin, A., & Fachrurrozie. (2018). ANALISIS PENGARUH DIMENSI FRAUD DIAMOND TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNNES. Liabilities Jurnal Pendidikan Akuntansi, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.30596/ljpa.v1i1.2026
Padmayanti, K. D., Sujana, E., & Kurniawan, P. S. (2017). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa ( Studi Kasus Mahasiswa Penerima Bidikmisi Jurusan Akuntansi S1 Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha ). E-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha, 8(2), 1–12. https://doi.org/10.23887/jimat.v8i2.13169
Panggabean, H., Tjitra, H., & Murniati, J. (2014). Kearifan Lokal Keunggulan Global Cakrawala Baru di Era Globalisasi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Pramadiba, I. M. (2020). 700 Mahasiswa Universitas Korea Selatan Nyontek Saat Ujian Online. Retrieved from https://dunia.tempo.co/read/1412665/nenek-90-tahun-di-inggris-jadi-penerima-vaksin-corona-pfizer-pertama-di-dunia
Prawira, I. D. M. S., & Irianto, G. (2016). ANALISIS PENGARUH DIMENSI FRAUD DIAMOND TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA (Studi Kasus pada Mahasiswa S1 Jurusan Akuntansi Perguruan Tinggi Negeri Kota Malang). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Universitas Brawijaya, 3(2), 1689–1699. Retrieved from http://jimfeb.ub.ac.id/index.php/jimfeb/article
Pudjiastuti, E. (2017). Hubungan “Self Efficacy†dengan Perilaku Mencontek Mahasiswa Psikologi. MIMBAR, Jurnal Sosial Dan Pembangunan, 28(1), 103. https://doi.org/10.29313/mimbar.v28i1.344
Purnamasari, D. (2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik pada mahasiswa. Educational Psychology Journal, 2(1), 13–21.
Rahmatika, D. N. (2020). Fraud Auditing Kajian Teoritis dan Empiris. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Rahmawati, S., & Susilawati, D. (2019). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Dan Religuisitas Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa. Jurnal Akuntansi Trisakti, 5(2), 269–290. https://doi.org/10.25105/jat.v5i2.4857
Rezaee, Z. (2009). Corporate Governance and Ethics. USA: John Willey & Sons, Inc.
Ridhayana, R., Ansar, R., & Mahdi, S. A. H. (2018). PENGARUH FRAUD TRIANGLE DAN TINGKAT RELIGIUSITAS TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK (STUDI PADA MAHASISWA S-1 UNIVERSITAS KHAIRUN). Jurnal Riset Akuntansi, 5(2), 112–121.
Rif’an, A. R. (2020). Generasi Menulis Abadikan Pikiran, Wariskan Ide, dan Sebarkan Inspirasi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Santoso, D., & Yanti, H. B. (2015). Pengaruh Perilaku Tidak Jujur Dan Kompetensi Moral Terhadap Kecurangan Akademik (Academic Fraud) Mahasiswa Akuntansi. Media Riset Akuntansi, Auditing & Informasi, 15(1), 1–16. https://doi.org/10.25105/jat.v3i1.4915
Sari, D. S., Rispantyo, & Kristianto, D. (2017). PENGARUH DIMENSI FRAUD TRIANGLE (TEKANAN, KESEMPATAN DAN RASIONALISASI) TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK PADA MAHASISWA. Jurnal Akuntansi Dan Sistem Teknologi Informasi, 13(4), 464–472. https://doi.org/10.33061
Savilia, L., & Laily, N. (2020). Accounting Students’ Academic Fraud: Empirical Evidence from Indonesia. Journal of Accounting and Business Education, 5(1), 54–68. https://doi.org/10.26675/jabe.v5i1.12569
Sayidah, N., Assagaf, A., Hartati, S. J., & Muhajir. (2019). Akuntansi Forensik dan Audit Investigatif. Surabaya: Zifatama Jawara.
Simon, R. L., Torres, C. R., & Hager, P. F. (2018). Fair Play The Ethics of Sport. USA: Westview Press.
Sofanudin, A. (2020). Literasi Keagamaan dan Karakter Peserta Didik. Yogyakarta: DIVA Press.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kualitiatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Tantama, A. D., Isharijadi, I., & Era, E. (2020). DETERMINAN PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK DENGAN MENGGUNAKAN FRAUD DIAMOND DAN PERSPEKTIF DIRI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI. Equity, 22(2), 185–196. https://doi.org/10.34209/equ.v22i2.935
Tipton, D. J. (2015). Personal and Professional Growth for Health Care Professionals. USA: Jones & Bartlett.
Warsiyah. (2015). Menyontek, Prokrastinasi, & Keimanan. Yogyakarta: Trussmedia Grafika.
Widianto, A., & Sari, Y. P. (2017). Deteksi Kecurangan Akademik Pada Mahasiswa D III Akuntansi Politeknik Harapan Bersama Tegal Dengan Model Fraud Triangle. Jurnal AKSI (Akuntansi Dan Sistem Informasi), 1(1), 29–37. https://doi.org/10.32486/aksi.v1i1.93
Wurinanda, I. (2016). Beragam Kecurangan UN Terulang Setiap Tahun. Retrieved from https://news.okezone.com/read/2016/04/09/65/1358480/beragam-kecurangan-un-terulang-setiap-tahun
Yendrawati, R., & Akbar, A. W. (2019). The Influence of the Fraud Triangle and Islamic Ethics on Academic Fraudulent Behaviors. Review of Integrative Business and Economics Research, 8(4), 441–457.
Zamzam, I., Mahdi, S., & Ansar, R. (2017). Pengaruh diamond fraud dan tingkat religiuitas terhadap kecurangan akademik (studi pada mahasiswa S-1 di lingkungan perguruan tinggi se kota Ternate). Akuntansi Peradaban, 3(2), 1–24. https://doi.org/10.24252/jiap