Pendampingan Identifikasi dan Klasifikasi Bakat Olahraga Siswa Berbasis Antropometri dan Kemampuan Biomotor Untuk Mendukung Pembinaan Prestasi di Sma Negeri 2 Samarinda

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik antropometri dan kemampuan biomotor serta memetakan potensi cabang olahraga siswa SMAN 2 Samarinda sebagai dasar penyusunan program pembinaan olahraga di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui pengukuran terhadap 30 siswa yang terdiri atas 14 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Pengukuran meliputi tinggi badan, berat badan, indeks massa tubuh (IMT), daya tahan aerobik, kecepatan, kelincahan, kekuatan lengan, kekuatan tungkai, daya tahan otot lengan, daya tahan otot inti, dan fleksibilitas. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa kemampuan siswa memiliki karakteristik yang beragam. Komponen yang relatif lebih baik adalah kekuatan lengan, push-up, dan fleksibilitas, sedangkan daya tahan aerobik, kecepatan, kelincahan, dan kekuatan tungkai masih memerlukan pengembangan. Berdasarkan kombinasi data antropometri dan biomotor, diperoleh pemetaan potensi cabang olahraga, yaitu renang dan atletik jarak menengah masing-masing direkomendasikan kepada 13 siswa, nomor lempar atletik dan tenis meja masing-masing 11 siswa, bola basket, sprint atletik, dan bulu tangkis masing-masing 8 siswa, bela diri 7 siswa, bola voli 6 siswa, serta sepak bola 5 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengukuran antropometri dan biomotor dapat memberikan gambaran awal mengenai potensi olahraga siswa dan menjadi dasar bagi guru Pendidikan Jasmani dalam menyusun program pembinaan yang lebih terarah sesuai karakteristik fisik siswa. Evaluasi berkala tetap diperlukan untuk memantau perkembangan dan menyesuaikan program pembinaan.