Analisis Strategi Polri Melalui Sosialisasi Bhabinkamtibmas dalam Upaya Peningkatan Minat Pendidikan Gen-Z

Makudali Kamahati Lattu, Oldrie Sorey, Githa Rumambi

Abstract


Bhabinkamtibmas have strong motivation to take part in education and training, so that they are more passionate and enthusiastic about learning. Evaluation of Community Policing Policy shows that there is novelty value from this research, making Bhabinkamtibmas a medium for the National Police in carrying out the basic tasks of the state, namely educating citizens from all perspectives. Qualitative research method with an exploratory approach. Research population of Rumbia village community. The sampling technique used in this research was total sampling, namely 80 families with 28 Gen Z children. The number of GEN Z in Rumbi village is 28 people, 1 person has succeeded in holding D3 and 2 people have S1. Currently, there are no children in Rumbia who criticize education at universities. There are 80 heads of families. The reasons behind the desire of Gen-Z and the Alpha generation to obtain higher education are: distance traveled and economic factors. It is hoped that this research can increase public awareness in Rumbia village, South Langowan District regarding the importance of increasing Generation Z's interest in learning in order to increase the existence of adequate education and be able to compete in the world of work in the future. There needs to be more collaboration between village officials and the government to find solutions so that infrastructure is available for generation Z to get adequate transportation access.

Keywords: Bhabinkamtibmas; Education; Gen-Z; Police Strategy; Public

Full Text:

PDF

References


Angraini, N., & Ramli, R. (2018). Strategi Penanggulangan Kenakalan Remaja di Kelurahan Belawa Kecamatan Belawa Kabupaten Wajo. KOMUNIDA: Media Komunikasi Dan Dakwah, 8(1), 97–115.

APRIYANA. (2011). Pengaruh strategi Polri dalam peningkatan minat belajar. Galang Tanjung, 2504, 1–9.

As, U. S., & Mustoip, S. (2023). Eksplorasi Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar: Studi Kualitatif. EduBase: Journal of Basic Education, 4(1), 22–28.

Creswell, J. W. (2021). A concise introduction to mixed methods research. SAGE publications.

CRME, C. M. A., Subagio, N. A., Hanim, A., Utami, C. W., & CLC, M. M. (2024). Consumer Behavior Gen Z. Penerbit Universitas Ciputra.

Dewi, N. A. K., Zukhri, A., Dunia, I. K., & Erg, M. (2014). Analisis faktor-faktor penyebab anak putus sekolah usia pendidikan dasar di Kecamatan Gerokgak tahun 2012/2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 4(1).

Dodgson, J. E. (2017). About research: Qualitative methodologies. Journal of Human Lactation, 33(2), 355–358.

Durrotunnisa, & Nur, H. R. (2020). Upaya Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Fatimah, S. (2018). Pengaruh potensi diri, prestasi belajar, dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke fakultas ekonomi di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2).

Golose, P. R. (2018). Pemantapan Strategi Implementasi Teknologi Informasi dalam Pendidikan Kepolisian. Jurnal Ilmu Kepolisian, 12(2), 9.

Haji, A. A. (2012). Evaluasi Kebijakan Perpolisian Masyarakat (POLMAS)(Studi Deskriptif: Diseminasi Kebijakan Polmas terhadap Petugas Pelaksana Polmas di Kepolisian Sektor Jajaran Kepolisian Resort Kota Besar Surabaya). UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Hawari, H., Setyabudi, C. M., & S, B. (2021). Implementasi Strategi Talent Scouting Menuju Polri yang Presisi (Studi Kasus Pada Baintelkam Polri). Jurnal Litbang Polri, 24(2), 1–21. https://doi.org/10.46976/litbangpolri.v24i2.149

Koesoema, A. D. (2015). Strategi pendidikan karakter: Revolusi mental dalam lembaga pendidikan. PT Kanisius. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=N4beEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=pendidikan+mental+karakter&ots=ejcf38BzE8&sig=W8PEN8hSppV2eHgqsnEOdKcQx9Y&redir_esc=y#v=onepage&q=pendidikan mental karakter&f=false

kominfo. (2020). Era Digital, Layanan Polri Harus Lebih Inovatif dan Profesional. https://www.kominfo.go.id/content/detail/29844/era-digital-layanan-polri-harus-lebih-inovatif-dan-profesional/0/berita

KUNTARI, F. (2010). PERAN DAN CITRA PERPOLISIAN MASYARAKAT STUDI KASUS DI MASYARAKAT DESA SENTONO KECAMATAN KARANGDOWO KABUPATEN KLATEN 2010. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

KURNIASIH NUR. (2023). UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI BHAYANGKARA PEMBINA KEAMANAN DAN KETERTIBAN MASYARAKAT (BHABINKAMTIBMAS) POLDA METRO JAYA [POLITEKNIK STIA LAN JAKARTA]. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.stialan.ac.id/id/eprint/282/1/098 TMSDA 2023 - NUR KURNIASIH - BAGIAN AWAL - BAB I.pdf

Lestari, M., Zakso, A., & Al Hidayah, R. (2020). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi (Kasus Pada Remaja Di Desa Sepadu). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 9(7).

Maghfirah, D. A. (2019). Faktor-Faktor Penyebab Siswa Putus Sekolah Tingkat Sma/Smk Negeri Di Kota Mataram. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 8(3), 215–222.

Moleong, L. J. (2017). Metode penelitian kualitatif, cetakan ke-36, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset, 6.

Neolaka, G., & Fitria, R. (2024). Eksplorasi Kesiapan Guru Sekolah Dasar Generasi Milenial-Z Menghadapi Pendidikan Society 5.0. Jurnal Elementaria Edukasia, 7(1), 2208–2224.

Nugroho, Y. A., Stia, P., & Jakarta, L. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Kebangsaan Dalam Kegiatan Pra Rekruitmen Dan Seleksi Personel Polri Di Polda Papua. Journal Of Public Policy and Applied Administration, 4(2), 2022.

Parera, H. R., & Suyanto, S. (2018). Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar ekonomi di Sekolah Menengah Atas. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 5(2), 165–177.

Satibi, S. (2023). PERAN TIGA PILAR DALAM PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT. Jurnal Res Justitia: Jurnal Ilmu Hukum, 3(1), 170–192.

Sundari, M. (2022). Pengaruh Promosi Terhadap Minat Siswa Smp Untuk Melanjutkan Studi Ke Smk Ype Sawunggalih Kutoarjo. IAINU Kebumen.

Supratiknya, A. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif & kualitatif dalam psikologi. universitas Sanata Dharma.

Suyanto, B. (2020). Memahami Teori Sosial. Airlangga University Press.

Syahrani, R. P., & Kriswibowo, A. (2024). Pemberdayaan Masyarakat dalam Usaha Penguatan Literasi dan Numerasi: Studi di Desa Putat Kidul Kecamatan Gondanglegi Kabupaten Malang. VISA: Journal of Vision and Ideas, 4(2), 637–645.

Wahyurudhanto, A. W. A. (2018). Efektivitas Pelaksanaan Program Kerjasama Polri dengan JICA di Bidang Polmas. Jurnal Ilmu Kepolisian, 12(1), 16.

Yusuf, M., & SE, M. M. (2024). GENERASI MILENIAL: FLEKSIBILITAS, KEPUASAN DAN LOYALITAS KERJA. CV. AZKA PUSTAKA.




DOI: http://dx.doi.org/10.29040/jie.v8i4.15478

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


btn4d

ada777

klik-4d.com